Paulo Freire e a práxis artística

Por Jociele Lampert
Tutoria por Tharciana Goulart

Apresentação do curso

Qual o papel do artista na sociedade? O que o você produz como artista tem relevância e incidência sobre seu contexto? Em que instância o Outro dialoga com seu trabalho? 

Estas e outras questões, incidem sobre o pensamento de Paulo Freire e poderão servir para você perceber seu contexto de produção e seu trabalho artístico em consonância com o que é contemporâneo. Este conteúdo será proposto em diálogo com exemplos de pesquisas e produções de artistas atuais.

Para quem é o curso

  • Artistas que buscam a reflexão crítica sobre seu papel na atualidade;
  • Interessados em estudar a obra de Paulo Freire e suas abordagens para a realização de um contexto de mudança na Educação e na Arte.
Além disto, você será convidad@ a participar de uma experiência: a construção de sua própria cartografia como prática de autoestudo!

Sobre o Curso

  • 2 meses de curso 4 meses de acesso
  • 2 encontros ao vivo com prof/tutor
  • Início 15/08, às 17 horas

 

Este curso tem como objetivo principal compreender como a metodologia libertadora criada por Paulo Freire pode ser base para práticas artísticas e busca a reflexão crítica sobre o papel e lugar do artista hoje.

Clique nos títulos abaixo para visualizar detalhes

Apresentação do  pensamento de Paulo Freire e articulação deste com a prática artística e os processos de criação. Arte como pesquisa. Arte e contexto. Arte como dimensão pedagógica, política e discursiva.

O artista como um sujeito sócio-histórico-cultural. Arte e autonomia.

Artista referência: Luis Camnitzer

De que forma Arte e Educação convergem na contemporaneidade? 
Como Educação poderá ser tema, método ou forma estética para produção artística? O que pode a Educação aprender das artes sobre a prática da educação?

Fazer artístico como risco. Arte como reflexão crítica.

Artistas referência: Antoni Muntadas, Jacques Villeglée Thomas Hirschhorn.

O que é “minhaarte hoje? Qual o meu desejo em habitar o espaço do Outro?

Arte e Arte-Educação: escolas. A criação de escolas como prática artística.

Educação e processo de mudança social: democracia, participação e comunicação.

Artistas referência: Joseph Beuys e Allan Kaprow.

Qual a diferença entre ideia e técnica? O que é uma escola? Como deveria ser? Qual a diferença entre educação e ensino?

Prática social e integrada.

Artista referência: Lucy+Jorge Orta.

Você realmente sabe escutar o outro? Como você escuta? O que você faz a partir da escuta sobre seu trabalho artístico? Como você escuta os movimentos que envolve o modo de produção em que vive?

Artistas referências: Tania Bruguera, Pablo Helguera, Sylvie Fleury e Vanessa Beecroft.

Como você instaura sua produção artística? que é experiência artística para você?

Documentos de processo/trabalho/arquivos e contextos. Cartografias.

Artista referência: Harrell Fletcher e Mauricio Dias and Walter Riedweg. 

Quais seus documentos de processo e o que você faz com eles?

Paulo Freire e o conceito de experiência artística.  Paulo Freire e outros autores.

Recursos e Gestão de tempo de Curso

Saiba em quanto tempo você fará este curso e quais as ferramentas estão disponíveis para completo aproveitamento e profundo aprendizado.

Tempo

Todos os cursos da Uncool são pensados para você conseguir fazer no seu ritmo. Nos de ajudamos a não ficar pra trás mas com flexibilidade. 

Conteúdos

Este curso tem conteúdos textuais e em vídeo. Também estão programados encontros ao vivo (live). Todo material pode ser acessado no computador, tablet e celular.

Referências

Para cada unidade de conteúdo há uma “folha de questões, provocações e referências” com várias fontes e práticas para você se aprofundar em seus estudos.

Práticas

Não se engane! Apesar deste ser um curso online ele pode ser super prático. Todas as unidades são acompanhadas de proposições que te colocarão efetivamente em ação.

Fórum

Todos nossos cursos contam com um fórum de discussão exclusivo. Ele acumula todo conteúdo produzido por participantes durante o tempo de oferta do curso. Isso significa que mesmo depois que você tenha concluído os estudos, sempre haverão novos conteúdos, referências notícias.

Live

Você terá oportunidade de conversar ao vivo com toda turma do curso em sessões LIVE (através de nossa poderosa ferramenta de videoconferência). Profs da Uncool estão disponíveis para esclarecer todas suas dúvidas sobre o conteúdo e exercícios. Você sempre poderá buscar por mais aprofundamento.

Jociele Lampert

ARTISTA E COLABORADORA DO PROJETO UNCOOL ARTIST SCHOOL

Artista e professora convidada, colaboradora do projeto.  Jociele, vive e trabalha em Florianópolis. Doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009). Mestre em Educação pela UFSM (2005). Possui Graduação em Desenho e Plástica Bacharelado em Pintura, pela Universidade Federal de Santa Maria (2002) e Graduação em Desenho e Plástica Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (2003). Professora Associada na Universidade do Estado de Santa Catarina. É Coordenadora de Pós-Graduação em Artes Visuais Mestrado e Doutorado PPGAV/CEART/UDESC.
É  professora colaboradora no Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no curso de Licenciatura em Artes Visuais. Doutoranda em Artes Visuais (PPGAV/UDESC), com Mestrado e Graduação na mesma linha e instituição. Realiza pesquisas sobre Processos Fotográficos Históricos, com enfoque sobre as técnicas de cianotipia e antotipia. Pesquisa também as relações entre coleções de professores artistas e o Ensino das Artes Visuais.

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Faça o curso com tutoria*

R$ 319

2 meses de curso com 4 meses de acesso

*A tutoria é o acompanhamento de todo o seu percurso no curso. Ela é feita por prof responsável por este atendimento, através de encontros online e fórum, semanalmente. 

Modalidade autoestudo**

R$ 160

2 meses de curso com 4 meses de acesso

**Na modalide autoestudo, você acessa todo o conteúdo do curso sem cronograma definido por nós. Ou seja, você pode se matricular agora e começar a estudar já, programando sua agenda de acordo com tuas necessidades. 

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